Amor de índio - Djavan

quarta-feira, 30 de março de 2011

Formação Diretor de Turma

Realizou-se hoje uma reunião com 162 diretores de turma na CETREDI com as Técnicas da CREDE 2 Janice e Ana Xavier, tivemos um dia muito proveitoso porque conseguimos sanar todas as nossas dúvidas. O encontro foi muito participativo e a turma de Assunção estava lá com todo gás. Agora arragaçamos as mangas e mãos à obra.

Agente Museal em formação.


O Projeto Museu Itinerante de Itapipoca contemplou 5 alunos como Agentes museais. Sebastião Afonso, João Pedro Veras, Felipe, Andréia e Angélica alunos do 2º ano do ensino médio foram muito elogiados pela professora Janaína no curso de Ações Educativas em Museu e, também, no curso de Organização de Museus com o Professor João Sá Pessoa, ambos do Museu do Ceará.

Dia 24 receberam o fardamento e os respectivos certificados das mãos do Secretário de Cultura e Turismo Alex de Sousa na EEFM Nossa Senhora da Assunção que os receberam com muita alegria nesta próxima sexta feira estarão explorando a região serrana de Itapipoca.

Este trabalho iniciou-se em 2008 na criação do Museu Histórico e Cultural das Regiões Serranas de Itapipoca que agora ainda colhe seus frutos.

sábado, 26 de março de 2011

Reunião Intercalar 1º C

Aos vinte e quatro dias do mês de março às 13h, realizou-se a Reunião Intercalar do 1ºc da Escola de Ensino Fundamental.

Reunião Intercalar 1ª A

Realizou-se na segunda feira dia 21 de março. Todos estavam presentes com exceção do professor Renan que estava com a virose.

quarta-feira, 9 de março de 2011

Projeto: Monitoria, uma prática colaborativa.

Lançado em 04/03/11, o Edital para que os alunos participem como aluno-monitor por área de conhecimento e ambientes de aprendizagem.
“Monitoria, uma prática colaborativa”.
Um projeto de formação de monitores que consolida as discussões e os trabalhos realizados ao longo do ano passado, durante a aplicação do Projeto Diretor de Turma e Formação Cidadã. Após diversos encontros pedagógicos, por área de conhecimento, com representantes Pais, Representantes Aluno, Grêmio Estudantil e Núcleo Gestor.
O projeto tem como objetivos:
· Reconhecer e valorizar os interesses dos estudantes no gerenciamento da sua aprendizagem;
· Re-significar metodologias docentes;
· Desenvolver habilidades técnicas e pedagógicas dos educadores;
· Ofertar acesso ao maior número de pessoas e o apoio de parceiros técnicos;
· Utilizar a tecnologia como um meio de pesquisa e produção de material didático.
objetiva-se especificamente:
· Melhoria da aprendizagem dos alunos, medida pelas avaliações quantitativas e qualitativas.
· Aumentar a qualidade e quantidade de atividades de aplicação da teoria, através experimentos de laboratório e exercícios.
Fonte:
http://ufpi.br/direito/index/pagina/id/3090
http://www.cidade.usp.br/
http://www.mundojovem.com.br

segunda-feira, 7 de março de 2011

Arte Primeiro Aprender







A MÁSCARA
No teatro grego, a máscara servia para dar aos atores a sua personagem, a sua persona (=máscara). Escondendo o rosto, os atores representavam usando apenas o tom de voz e o gesto.
Ao longo do desenvolvimento do teatro, as máscaras foram sendo abandonadas, embora haja caso de reaparição, como na Commedia dell ' arte italiana. As máscaras cômicas e trágicas do teatro grego ainda hoje representam, em conjunto, o teatro: afinal, os atores, ao assumirem um personagem, estão ainda a colocar uma máscara sobre si mesmos. (Apostila 1º Aprender, I, p. 190-Fza/CE, 2010)
Aproveitando o momento de estudos sobre as máscaras propomos a atividade de confeccionarem máscaras de carnaval.

Projeto de Combate a Dengue



























































































































































Realizamos aulas interativas com o software RIVED com a turma do 1º A e apresentaram para exposição objetos confeccionados com sucata com o 1º C e D.